学制名词解释，学制名词解释题

什么是学制?

〖One〗、什么是学制：学制即学校教育制度，是国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。它是教育制度的主体，是现代教育制度的核心内容。有时专指各级各类学校的学习年限。学制规定了不同教育类型之间的关系、学校的设置原则和组织办法。另外，学制也指学校的制度。

〖Two〗、学制是指：国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。有时专指各级各类学校的学习年限。中国现行学制分初、中、高三级教育。 扩展资料 （一）初等教育：普通小学，招收6～7周岁的儿童入学，实行普及初等义务教育。修业年限5～6年，实行一贯制。

〖Three〗、学制是：国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。有时专指各级各类学校的学习年限。现行学制：幼儿园读3年。小学读6年，初中读3年（有少量的小学读5年，初中读4年）。高中读3年。大学读4年。有少量的“九年一贯制”学校。有少量的“十二年一贯制”学校。

名词解释:学制

〖One〗、学制，这是一个关键术语，它详尽地规定了教育体系的各个方面。它涵盖了学校的本质特征，如学校的性质和职责，包括入学条件和修业期限。此外，学制还明确了学校之间的关系，确保教育层次的连贯性和结构的合理性。在中文文献中，它被称为学制，而在世界上，其英文名是The length of schooling。

〖Two〗、学制是指教育体系中对不同教育阶段和相应学习年限的规定。学制描述了一个教育体系内学生的教育路径和学习阶段，它规定了从初等教育到高等教育的学习顺序以及每一阶段的学习年限。例如，我们常说的“小学六年制”就是指小学需要学习六年，“初中三年制”则是初中需要学习三年。

〖Three〗、学制的解释 『1』 [educational （或 school） system；arrangements for schooling]∶ 国家 对学校的 组织 、课程、学习年限的规定 『2』 [length of schooling]∶学习年限 缩短学制 详细解释 『1』.学校的 制度 。 南朝 宋 范泰 《请建国学表》 ：“学制既下，远近遵承。

教育学原理名词解释

〖One〗、教育学原理名词解释如下：教育学：教育学是一门以教育现象和教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。它旨在揭示教育的本质和规律，为教育实践提供理论依据和指导。教育目的：教育目的是指人们期望通过教育活动达到的结果或目标。它回答了“教育要培养什么样的人”的问题，是教育工作的出发点和归宿。

〖Two〗、教育学原理名词解释如下：教育学：是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的学科。教育：是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。

〖Three〗、教育学原理，原称教育基本理论，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。

〖Four〗、教育学原理作为一门研究教育现象及其规律的核心学科，它不仅为教育活动和教育改革提供了理论指导，而且对于我国教育事业的改革与发展具有深远影响。

〖Five〗、教育原理在教育学中是指对教育理论的研究，通过长期的实践探索来发现正确的教育方法。 教育原理，亦称为教育基本理论，旨在寻求教育的一般原理和规律。 它的主要作用是为教育理论的进展和教育改革提供综合性的研究成果。

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