书法教育论文，书法教育论文标题

王大公书法论文

王大公的学术成果在书法领域有着丰富的贡献。2008年12月17日，他的论文《在书法创作中如何培养风格意识》被收录在《书法导报》的第51期，深入探讨了书法创作中风格形成的关键要素和方法。

任课教师包括教授赵宝平、徐炽、刘大钧、丛文俊、刘彦湖、金鉴才、储云、白砥、孙民等，以及副教授马新宇、讲师王大公和牛子、刘元飞等，他们均在书法领域有着丰富的教学经验和专业知识。此外，学院还鼓励学生进行毕业创作和撰写毕业论文，以培养学生的实践能力和研究能力。

**金鉴才**：发表多篇学术论文，编著有《梅》、《竹》、《兰》、《菊》技法画谱等。4 **孙民**：专著《东坡赋译著》、《古代风谷诗画》等。4 **马新宇**：作品《试论北朝墓志题铭的文化蕴涵及书体的装饰性问题》获全国第六届书学讨论会三等奖。

发表有“东坡乐府诗三首编年”（获全国教育学院文科论文一等奖）等40余篇论文。马新宇：“试论北朝墓志题铭的文化蕴涵及书体的装饰性问题”获全国第六届书学讨论会三等奖，《图说中国书法》出版。

毕业创作、毕业论文。现有教研室：人物画、山水画、花鸟画、基础课、书法。

书法论文范文3000字

〖One〗、繁荣新时代书法艺术还有一个重要的内容就是书法交流。自汉、唐以来，汉字书法艺术就伴随着中华民族的政治、经济发展，成为对外文化交流的重要组成部分，传播到祖国周边和世界上许多国家、地区。

〖Two〗、书法学术论文范文篇一 书法艺术·艺术书法 摘要：此篇论文旨在探讨研究中国传统书法艺术在当代艺术环境中的际遇，通过对书法艺术的学习以及对当代艺术的了解，发现如今的先锋艺术中许多作品（包括架上绘画，新潮美术，装置艺术，甚至行为艺术）都运用到了书法的元素，有的甚至直接将书法作为主要的表现形式。

〖Three〗、暑假期间，老师布置了一项任务，每个人都需要练字，我选取了认真练习正楷。老师说，正楷是书法的基础，想到自己的基础不牢，自然会感到压力。于是，我对练字的态度变得更加认真，每天坚持摹写和临写。那些看似枯燥的一笔一划，竟逐渐成为通往“书法家”宝座的阶梯。

〖Four〗、【篇一】高三议论文范文800字 文字的魅力 北岛曾说：这是五千年来的象形文字，那是未来人们凝视的目光。可见文字的含义深刻。从殷商甲骨文，古人便已在龟壳上刻上了象形文字，传达情意，表明思想。书法也是其中最灿烂的瑰宝，值得自豪的文字艺术形式。历有很多大书法家。脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟，这是张旭的狂草。

〖Five〗、下面给大家分享一些关于高三 议论文 传统文化五篇 范文 ，希望对大家有所帮助。 高三议论文传统文化五篇1 传统文化，形成于中华民族五千多年的发展历史当中，源远流长，博大精深。优秀的传统文化，就更是中华民族宝贵的财富。

〖Six〗、范文一：汉字各有各的风姿，一横一竖，像极了一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，还像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。我用心去体会它，用手去触摸它，它那张可爱的小脸胜过万千美丽的事物。我从小便对汉字情有独钟，篆书和隶书历史悠久，行书和草书异彩纷呈，甲骨文更是风韵犹存。

书法学术论文范文

〖One〗、书法学术论文范文篇一 书法艺术·艺术书法 摘要：此篇论文旨在探讨研究中国传统书法艺术在当代艺术环境中的际遇，通过对书法艺术的学习以及对当代艺术的了解，发现如今的先锋艺术中许多作品（包括架上绘画，新潮美术，装置艺术，甚至行为艺术）都运用到了书法的元素，有的甚至直接将书法作为主要的表现形式。

〖Two〗、受“善鉴者不写，善写者不鉴”思想的影响，古代书法理论研究大大落后于书法实践。所以需要加强书法学术理论研究，为书法艺术发展提供科学的理论指导。百家争鸣，创造健康活跃的学术研究环境。繁荣新时代书法艺术还有一个重要的内容就是书法交流。

〖Three〗、时人得见了许多秘藏的历代书法珍品，为当时书法教育提供了广泛的学习范本，在法帖教育发展得天独厚的历史条件下，孕育了有明一代许多著名书法家。

〖Four〗、摘要：千百年来，王羲之的书体作为中国书法的主流立足于书坛，历代文人、书家无不奉之为圭臬，赞其法书为龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。关键词：王羲之 书法 艺术成就 魏晋时期，战争和分裂频仍，社会处于大动荡、大变化之中。

〖Five〗、关于篆刻的学术论文篇一 浅谈清代篆刻艺术 摘要：篆刻艺术是一门独特的艺术，有悠久的历史，是优秀的中国传统文化的有机组成部分，体现“金石味”、以刀代笔、在仅有的“方寸天地”之内抒发文人的情怀、表现天地万物是篆刻艺术对人类文明的一大贡献。

浅谈中小学书法教育现状论文

去年教育部又颁发了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，各省市教育主管部门也相继出台了《关于在中小学开展书法教育的意见》，由此可见各级教育主管部门对在中小学开展书法教育的高度重视。

在中小学开展书法教育有利于中小学生养成良好的书写习惯，加深对传统文化的理解，增强对祖国语言文字的热爱，有利于培养学生的爱国主义情怀。书法教育是大家既关注又棘手的问题。

课标要求在识字、写字教学中，语文教师要彻底转变汉字教育理念，应该认识到学习汉字不仅在于使学生掌握阅读的工具和书写的技能，而且利于增强对祖国语言文字的热爱和对中华民族文化的理解，提高审美感受力，还有利于增强规范意识，养成良好的习惯和性格。语文老师要成为兼职书法教师（《中小学书法教育指导纲要》）。

在识字中对字形的辨认是提高书写技能的重要条件，生字书写亦能够巩固识字教学的成果。因此，教师要认真钻研生字书写的有关知识，加强对学生良好书写习惯的培养和教育，以自身的言行为学生树立楷模，用正确的书写姿势、工整规范的书写去引导，带动每一位学生自觉自愿地写好工整字。（二）构建儿童习字的有利环境。

书法教育的论文(2)

时人得见了许多秘藏的历代书法珍品，为当时书法教育提供了广泛的学习范本，在法帖教育发展得天独厚的历史条件下，孕育了有明一代许多著名书法家。

中小学书法教育论文篇一：《中小学书法教育探微》 摘要：中国书法源远流长，是中华民族文化的精髓，闪耀着古国文明的灿烂光辉。汉字书写是衡量个人素质的标志之一。汉字本身具有独特的审美价值和文化价值，是华夏文化的基石。

书法教育是大家既关注又棘手的问题。笔者认为书法教育应：明确书法教育的意义，高度重视书法教育；创设浓厚的书法氛围，激发学生的书写兴趣；传授正确的书写姿势，养成良好的写字习惯；指导书法的基本技能，培养正确的审美情趣；采取多种评价方式，激发学生写好字的强烈愿望。

书法艺术在教育中的应用论文具体如下：教师的字是学生的活字贴 在教育教学过程中，我们都有共同感受，一个教师若能在第一堂课中板书写出漂亮的字体，一定会给学生留下深刻的印象，迅速地提高威信，从而课堂效果非常好。

通过继承传统书法艺术的基本技法和美学理念的方式，积极推进书法艺术创新。“笔墨当随时代”，时代的发展，必然推进艺术表现主题和内容的变化，也将推动艺术表现形式的进步和发展。但只有建立在继承基础上的创新，才是有源之水、有根之木，才会焕发长久的生命力。

关于练字的议论文范文

从小到大，我一直做事毛躁，总是三分钟热度。听说法院对面有个书法班，声称五天就能练好字，我便放弃了练字的决心。来到书法班后，发现教材并不适合我。我想，捷径谁不想走？但我这种固执的人，偏偏要靠自己的毅力和耐心，练出自己喜欢的、令人赏心悦目的字。再仔细想想，汉字真的很有趣。

【篇一】俗话说：“功夫不负有心人”，每个人要想做成某件事情，就必须下一番功夫，才能圆满成功。中国古代着名书法家王羲之在成为书法家之前，就已经懂得了这个道理。在7岁的时候，他就开始练习书法，非常勤奋好学。

范文一：练书法可以提高个人素质，可以提高人的文化修养，可以延续中国的传统文化。在电脑普及的今天，有人认为不用再继续练习书法，我认为这种说法是错误的。在电脑普及时代，人们还是应该练习书法。首先，练习书法可以提高个人素质。因为练书法的过程是培养个人素质的过程。

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