军事思想论文，军事思想论文700字左右高中

军事理论论文范文怎么写?

写作思路：表达对军事理论的个人理解和感悟，探讨学习军事理论的重要性。 学习军事理论的意义：以居安思危的心态认识国防，汲取军事理论精华，开阔视野，培养国防观念。 学生军训教学的必要性：加强国防建设，体现人才培养与国防建设的统一，提高学生国防意识，促进素质全面提高。

学习军事理论知识是对我们大学生进行的国防教育的一部分，它紧接着军事训练展开。通过军训和军事理论的学习，我不仅掌握了必要的军事技能和理论，还深刻认识到历史赋予我们的责任——保卫祖国，建设国家，我们应当肩负起为振兴中华而奋斗的历史使命。

第十二条：普通高等学校军事教学机构与人民武装部共同负责军事技能训练、军事理论教学的计划安排和具体组织实施。明确指出了军事理论教学工作应该纳入学校的教育教学计划，由军事教学机构（军事理论教研室）和人民武装部共同组织实施。

如何做好军训中的思想政治论文

〖One〗、发挥指导员老师的作用教师是学校工作的主体，特别是辅导员老师要对学生日常管理工作负责，军训中多接触学生、了解学生、关心学生是做好学生思想政治工作的比较好时机。要根据学生思想变化情况，做好思想政治工作，讲艰苦锻炼是培养合格人才的需要，充分利用军训这个机会充实自己，培养优秀品质。

〖Two〗、军训不仅仅是对我们的身体的考验，更多的是对我们的意志的磨练，同时提高我们的思想水平和团队精神， “ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ” 人是在不断的磨练中长大的，就像一棵小树一样经历风雨后才能变成参天大树，军人的气质和钢铁般的意志给我很深刻的印象。

〖Three〗、我们大学生在学习科学文化知识的同时，通过参加国防教育能提高政治思想觉悟和道德素质，从而增强国防的义务感、责任感和坚决保卫祖国的坚强意志。我们大学生现在的主要任务是学好科学文化知识，增强国防观念。有了丰富的知识，我们才能制造出世界上一流的武器装备，才能让那些贪婪的中国列强望而却步。

〖Four〗、写作思路：根据为军事主题，以为国防基调来展开描写，紧扣叙述与描写的内容，力求做到不突兀、不生硬，不长篇大论或肆意抒情，有情真意切之感。范文：步入大学，我们便开始接受军训的洗礼，在骄阳锤炼下，我们坚定了意志，军训更是培养了我们良好的作风。

军事课论文

军事课论文如下：军事教育与科学文化教育、思想道德教育、心理素质教育等紧密相联，它不仅有助于良好道德的形成，而且拓宽了学生的知识面，增强了体魄，起到了其它教育形式所不能替代的作用，为大学生成才提供了一个新的载体。大学是世界观、人生观、价值观改造和形成的关键期。

自从进入大学，我经历了从军事技能训练到军事理论课程的系列军训教育，这不仅增强了我的国防观念，也提升了我的军事素质。在这个过程中，我深刻体会到了军事训练的艰辛与乐趣，感动与思考，激动与忧虑，以及强烈的爱国情感。我第一次如此接近祖国，深深感受到对她的爱与担忧。

军事理论课的学习让我深刻认识到，对于军人而言，国防是和平与战争永恒的主题。军理课程中，老师详细介绍了两种不同的战争思想，这些思想在不同的历史背景下指导着胜利的一方。这不仅是一个理论的学习，更是每一个热血男儿应当追求的目标，对我有很大的启发。

李宗仁军事思想论文

李宗仁军事思想作为中国抗日战争时期的重要理论成果，在中国军事历史中占据着举足轻重的地位。本文试图从战略、战术和组织三个方面对李宗仁的军事思想进行深入探讨与分析。战略上，李宗仁主张积极防御，强调在防御中寻找反击机会，实施灵活多变的防御策略。

主张团结抗战，反对投降；认为抗战必须成为有全国民众积极参加战争的全民族抗战，抗战的基本原则是“自力更生”；在此基础上努力争取外援，首先是与苏联的联合；军事上要执行阵地战与游击战、运动战相结合的方针。

李宗仁少年时期就接受了军事方面的教育。在几十年的戎马生涯中，他不仅积累了丰富的实战经验，还不断总结军事理论。面对日本侵略军的强大攻势，他主张避强击弱，灵活抗击日军。

抗战中，程潜，顾祝同，薛岳等都是一方大员，有很大的军事力量，但政治上依然脱不开蒋的掌控，对中枢影响甚微；何应钦，张治中虽然有影响但是没有自己的基本部队和地盘；李宗仁，冯玉祥等都是限制使用。

一 在没有任何悬赏的情况下，我们只可以列要点，楼主根据自己水平再写 二台儿庄战役同李宗仁将军的名字是分不开的。李宗仁是我国卓越的军事家。抗战初期，他临危受命，出任第五战区司令长官。坐镇徐州，指挥津浦线防御战。

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军队装备要真正现代化，只有国民经济建立了比较好的基础才有可能，经济实力强大了，雄厚了，我们的国防建设才能得到经费的有效保证；经济不发达，国力太弱，国防现代化就不可能，所以只有加快经济发展，才能进一步改善人民生活和增强综合国力。

大学生学习军事理论课的目的 我们大学生学习军事理论课的目的，就是学习国防军队知识，增强爱国主义情感，时刻对国内外的敌对势力保持警惕。在大学的四年，我想这门特殊的课程为我的生命上了一层绿色，不仅是绿色的军装，也是一颗感恩的心。

而中国国防和军事思想这两部分却具有一定的稳定性，因此在录制军事理论微视频课时，应当把较为稳定的重点内容用微课的形式录制，变动性较强的部分主要放在课堂上讲授，这样既能在国家规定的学时内即完成了教学任务，又富裕出时间让教师能重点讲解世界战略环境等变动较大的内容，从而增强了军事理论的时代性。

军事理论课的学习让我深刻认识到，对于军人而言，国防是和平与战争永恒的主题。军理课程中，老师详细介绍了两种不同的战争思想，这些思想在不同的历史背景下指导着胜利的一方。这不仅是一个理论的学习，更是每一个热血男儿应当追求的目标，对我有很大的启发。

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