播音主持论文，播音主持论文借鉴文献

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〖One〗、【摘要】素质对播音主持人来说是尤为重要的，一名好的播音员主持人应具备良好的思想道德素质、良好的播音品质、扎实的文化功底与文学素养以及稳定的心理素质。 【关键词】播音主持 基本素质 播音是通过有声语言传递信息的一门艺术，素质对播音主持人来说是尤为重要的。

〖Two〗、新闻内容和播音员（主持人）之间必然存在距离。新闻和新闻播音员（主持人）之间的距离，决定了新闻播音（主持）的“感情分寸”。如果超越这种分寸，就会给人以“假”的感觉，“做作”的感觉，就会丧失新闻播音（主持）的客观性、真实性和公证性原则。新闻播音（主持）的情感表达，应该来源于新闻稿件。

〖Three〗、关于广播电视编导专业毕业论文篇一 《 广播电视编导在现实环境的发展 》 摘要：随着现阶段社会经济、 文化 等相关媒体环境集中程度逐渐提高，广播电视编导专业的学习以及工作的开展受到了影响。本文基于这一现状，对广播电视编导在现实环境下的发展进行了探讨。

播音主持专业毕业论文

〖One〗、必须牢牢把握新闻播音员（主持人）和新闻内容之间的距离。新闻是对客观事实的报道，因此，新闻内容和播音员（主持人）之间必然存在距离。新闻和新闻播音员（主持人）之间的距离，决定了新闻播音（主持）的“感情分寸”。

〖Two〗、不少毕业论文也往往犯这一错误，比如《国有公路运输企业单车承包之我见》一文，针对社会上和企业内部对单车承包的各种否定看法，提出自己的见解，这虽然是可以的，但问题在于论文基本上完全肯定了这种承包方法，实际上这种承包方法既有其正面作用，也不可否认有它的反面作用，这已为实践的发展所证实。

〖Three〗、主干学科包括中国语言文学、新闻传播学和艺术学，核心课程涵盖播音发声、播音创作基础、广播与电视播音主持、文艺作品演播学概论等。实践教学环节丰富多样，包括生产劳动、军事训练、专业实习和毕业论文写作，总计21周的实践安排。

〖Four〗、大学播音主持专业主干学科：中国语言文学、新闻传播学、艺术学，主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。主要实践性教学环节：包括生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等，一般安排21周。

广播播音主持语言表现力提升方法论文

在保证规范性的同时来进行语言表现力的提升，能够加强对听众的吸引力，保证节目的收听率。在播音主持的工作中，主持人应该按照行业要求使用普通话进行播音，因为播音主持的主要工作内容都是通过语言进行传达的，所以对听众有着很强力的引导作用，因此必须保证语言的规范性。

在电视播音中，主持人语言表达能力提升的一个重要体现是主持人对主持内容的重点把握和突出。为了突出语言表达的重点，主持人首先要具备良好的理解力，能够准确地理解所传达信息的主旨。

使语言具有含蓄性。 表达含蓄隽永，耐人寻味。含蓄性语言的标志，常常是作者的思想情感寄予在启人思考的画面中，包孕在“醉翁之意”的描述里，它往往以有限的文字承载着深长的意蕴。它大多以概括、暗示、曲笔、言已尽而意无穷等方式表达广博深长的内涵。

播音主持的毕业论文怎么写?

真实性。这就要求：在以播音（主持）方式传递新闻内容时，必须时刻牢记“客观、公正、真实”是新闻播音（主持、播报）的本质立场，本来态度。后面一条界线是必须牢牢把握新闻播音员（主持人）和新闻内容之间的距离。新闻是对客观事实的报道，因此，新闻内容和播音员（主持人）之间必然存在距离。

而且，将毕业设计、毕业实习紧密结合实施，更是广播电视编导专业实践教学的另一大特色。毕业设计和实习相结合的基本流程分为三个阶段：设计是前期阶段，主要是策划过程；实习是中期阶段，主要制作作品；后期阶段是将前期设计和中期实习进行总结提升到理论层面，即总结撰写论文。

新闻传播学和艺术学，核心课程涵盖播音发声、播音创作基础、广播与电视播音主持、文艺作品演播学概论等。实践教学环节丰富多样，包括生产劳动、军事训练、专业实习和毕业论文写作，总计21周的实践安排。整个学习过程需时四年，完成学业后，毕业生将被授予艺术学位，为他们的职业生涯奠定坚实的基础。

这一天，我们真的，真的要毕业了……同学们一个一个地离开了宿舍，离别的话简单而又真诚，只有在校园里肆无忌惮地高声喊拜拜的时候，心底才会一阵莫名地悸动。在这座城市，只是做一道沿途的风景，只是做一次匆匆的过客，仅仅只是为了我自己。我不停地举手提问，却始终没人愿意给我个确切的答案。

主要实践性教学环节：军事训练、生产劳动、毕业论文写作、专业实习等以播音实践为主，通常会安排21周。播音主持的唇部的练习有哪些 嘟唇咧唇，就是把双唇向上向下绝起来，然后再变化成将嘴角咧开，具体过程大致就是嘟嘴，笑，嘟嘴，笑。

大学播音主持专业主干学科：中国语言文学、新闻传播学、艺术学，主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。主要实践性教学环节：包括生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等，一般安排21周。

播音主持语言表达存在的问题及对策论文

只有具备丰富的语言表达能力和知识底蕴，才能够带给听众足够的听觉体验，引发听众的共鸣，同时将一些问题的独到看法表达出来。加深节目整体的深度与广度，满足听众的精神需求。因此文化素养和人文精神是广播播音主持的核心，应该将其在播音时充分发挥出来，来感染听众的情绪。

拜师 要拜名家、同仁为师。有道是：当局者迷，旁观者清；兼听则明，偏听侧暗。在播音中，常常有这样的情况存在：明明表达是错误的，但是播者并不知道，还在自我陶醉。这就要有清醒剂。清醒剂从何而来？应该从老师的指点中来，从同事的帮助中来。只有真正明白自己的毛病，才能根治痼疾。

虚实结合的声音富于色彩的变化，具有较强的表现力。一些年轻的女播音员、女主持人，一味追求虚声，觉得只有虚声才最有表情的魅力，以此为美，一坐到话筒前就开始虚声虚气地播音或主持节目，与她们日常生活中说话的声音大不一样。这就走入误区了。

站在时代前沿、传达时代讯息的主持人需要有灵活掌握和运用新词汇的能力。针对这样的时代背景以及主持人队伍现存的问题，需要从电视广播单位的培训机制和绩效考核机制的等方面着手，通过完善相关机制来提升主持人的语言再学习能力。

语言表达平淡是播音入门后进一步提高时常见的问题。播音主持可从感情、气息、声音三者及其联系着手，确定问题之所在。首先，播音主持和主持人要对所讲述内容有兴趣，以激发自己的感情共鸣。其次，应当将感情变化通过气息活动和声音变化表现出来。

播音主持中存在的不良腔调 本文中我将大家来盘点一下播音主持中存在的不良腔调，欢迎各位阅读。机器腔（固定腔调）固定腔调一般是就新闻播音而言的。

浅析播音主持中的创新意识|浅析播音主持艺术论文

〖One〗、每个领域、每个行业都需要不断的创新才能够适应不断发展进步的社会。对于播音主持人来说，时刻保持创新意识、结合不断沉淀的工作经验、对工作进行创新是使播音主持事业蓬勃发展的必然要求。本文主要从播音主持中创新的重要性和未来播音主持的发展方向出发，提出一些播音主持中创新的具体办法。

〖Two〗、由此，口语传播学为播音主持专业教学中提高言语沟通能力、即兴口语表达能力的探索实践提供了强大的理论支撑。中国传媒大学播音主持艺术学院院长、博士生导师鲁景超在新近发文《关于播音主持人才培养模式的思考》一文中指出要从大众传播向新媒体和人际传播拓展，开拓口语传播疆域。

〖Three〗、播音主持具备一定的规律，播音主持工作如果能够抓住其规律，就能够将其自身的艺术魅力集中地展现出来。例如，主持人对于个人声音的规律的掌握，通过连续性来提升其艺术魅力，以比较良好的语言衔接，将多种艺术元素融入其中，充分发挥出播音主持自身的优势。

〖Four〗、创新意识：随着媒体行业的发展，播音主持人需要不断创新，适应新的传播方式和技术。保持好奇心和探索精神，敢于尝试新的形式和内容。时间管理：合理安排时间，平衡好学习、实践和休息之间的关系。高效的时间管理能力可以帮助你在忙碌中保持清晰的头脑，提高工作效率。

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