什么得什么填空形容词,什么得什么填合适的词语

二年级高兴得什么填空怎么填?
高兴得(笑了)。高兴得(哭了)。高兴得(一蹦三尺高)。高兴得(忘乎所以)。高兴得(泪流满面)。形容词的用法:形容词一般用来修饰名词,用作谓语或定语。一般来说,表示性质的形容词可以用“不”和“很”来修饰。
如下:高兴得手舞足蹈。高兴得忘乎所以。高兴得眉开眼笑。高兴得哈哈大笑。高兴得心里乐开了花。解答这类题要注意以下几点:审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。明确话题。抓住语义中心。分析结构。
如下:高兴得高兴得手舞足蹈。高兴得高兴得眉开眼笑。高兴得直跳起来。高兴得直不知所措。高兴得直捂脸。填空技巧:要求熟记的基本概念、基本事实、数据公式、原理,复习时要特别细心,注意记熟,做到临考前能准确无误、清晰回忆。
美得什么填词语
美得自然。美得冒泡。美得出奇。美得震撼。美得惊人。
美得惊艳。美得极致。美得清新。美得出奇。美得迷人。美得窒息。美得独特。美得不可方物。美得超凡脱俗。美得无可挑剔。选词填空主要考察的是孩子对于生字词的理解与运用,这里有两种比较实用的方法:一是辨析词义,辨明关系,辨析词义是解答选词填空题的前提。
美得直让人屏息,仿佛时间在这一刻凝固。她轻盈地步入花海之中,仿佛每一个花瓣都在为她绽放,美得直让人陶醉。她缓缓在湖边坐下,湖水轻轻拍打着岸边,美得直让人感到宁静。微风拂过,带来阵阵花香,令人心旷神怡。她闭上眼睛,感受着这一切的美好,美得直让人忘却尘世烦恼。
花开得什么填空填什么?
花开得花落。解答这类题要注意以下几点:审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。明确话题,抓住语义中心。分析结构。即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型。判断修辞。
花开得鲜艳。花开得美丽。花开得灿烂。花开得漂亮。花开得好看。花开得绚烂。相关信息:形容词是词类的一种,主要用来描写或修饰名词或代词,表示人或事物的性质、 状态、特征或属性,常用作定语,也可作表语或补语。用法:『1』性质形容词一般能受不和很的修饰。
花开得鲜艳。花开得灿烂。花开得艳丽。花开得娇艳。花开得惹人怜爱。花开得如火般茂密。花开得好看。花开得美丽。花开得……造句:花开得真漂亮,春天到了,公园里百花齐放,鲜红的、天蓝的、淡紫色的花儿开得真漂亮,真像一只只彩色的小喇叭花上闪着几颗晶莹的露珠。
花开得什么填空如下:花开得鲜艳。花开得美丽。花开得灿烂。花开得漂亮。花开得好看。花开得绚烂。花开得迷人。花开得繁茂。花开得旺盛。花开得绚丽。
玫瑰花开得艳丽,每一瓣都如火焰般热烈,散发出迷人的香气。随着季节的更迭,花儿依次开放又凋谢,演绎着生命的轮回。解答这类题目需要注意以下几点:仔细阅读题目,确保理解题目的具体要求,了解需要仿写的句子的特点。把握住句子的语义核心,确保仿写的句子在语义上与原句保持一致。
填空“红得什么”“香得什么”“甜得什么”?
红得娇嫩;红得发紫;红得诱人;红得可爱;红得出奇;红得似火。香得诱人;香得沁人心脾;香得垂涎欲滴;香得馥郁;香得回味无穷。甜得腻人;甜得掉牙;甜得很;甜得诱人;甜得可口。
红得鲜艳,香得迷人,甜得恰到好处。红得鲜艳,这个描述通常用于形容那些色彩明亮、饱满的红色物品或景象。比如,一朵刚刚盛开的玫瑰花,它的颜色就是红得鲜艳的,能够吸引人的眼球,让人感受到生命的活力和热烈的情感。
红得诱人,犹如甜美的果子,让人忍不住想要品尝。红得可爱,如同孩子们脸上的笑容,充满天真无邪的喜悦。红得心醉,仿佛置身于一个梦幻的世界,让人沉醉其中,不愿醒来。红得迷人,犹如一首动人的歌谣,让人陶醉其中,无法自拔。
红得(娇艳似火)读音:[ jiāo yàn sì huǒ ]释义:就好像火一样红得艳丽。出处:清·俞樾 《春在堂随笔》卷九:“庭中有花盛开,娇艳似火。”白话译文:庭院中开着很多的鲜花,红得像是火一般。
甜得(发腻)。甜得(掉牙)。甜得(出奇)。甜得(吓人)。甜得(厉害)。甜得(牙疼)。甜得(齁人)。
二年级第七单元填空跳得什么,吃得什么,端得什么,抬得什么,射得什么
〖One〗、得后面用形容词。吃得好,跳得高,端得稳,抬得巧,射得远。
〖Two〗、)的茄子 ( )的稻子 ( )的.枣 ( )的梨 ( )的高粱 ( )的白菜 在括号里填上适当的词。(8分)跳得( ) 吃得( ) 端得( ) 抬得( )射得( ) ( )得紧 ( )得美 ( )得快 下面句子中的“打”,可以用哪些词来代替?(8分)妈妈一边看电视,一边打毛衣。
〖Three〗、正确填写表示动作的词。5 闻爬摘伸抬 小黑熊扶着梯子一级一级了上去。他踮起脚,起头,出那胖乎乎的小手,下一个红红的桔子,放在鼻尖狠狠地了一下。句子排排队(将下列句子总结成一段话):5 ()小花猫觉得自己胡子太长,学着主人的样子,把胡子刮得干干净净。()晚上,小花猫追捕老鼠。
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